6ªConocimiento del Medio
Así es nuestro planeta
¿Qué hora es en…? Los husos horarios
Mirate el reloj. ¿Crees que todos los países del mundo tienen la misma hora en este instante?. Vamos a verlo.
Recuerda lo que hemos visto en clase sobre los usos horarios, haz clic en esta imagen y te llevará a un mapa planisferio en el que aparecen los usos horarios; hay nada menos que 24 usos horarios (¿por qué será?) Paséate con el ratón sobre el mapa y señala algunos puntitos naranjas. Te indicará la hora exacta de cada lugar.
¿Por qué hay una zona de color azul oscuro y otra de color azul más clarito?
Juguemos un rato a buscar. Si en España son las … horas, ¿qué hora será en …? Toma nota en tu cuaderno para elaborar una tabla que ordene los resultados.
La representación de la Tierra con GoogleMaps
La mejor manera de representar la Tierra es mediante un globo terráqueo, pero es más práctico utilizar un mapa.
Mercator nos ofrece una forma de representación de nuestro planeta, pero no es la única.

GoogleMaps es un buen ejemplo de la representación de la Tierra que nos mostró Mercator:
Ver mapa más grande
¿Jugamos con GoogleMaps?
La pubertad
Vamos a trabajar en nuestra wiki. Escribiremos los cambios que se producen en la pubertad. Ve haciendo tus aportaciones completando las de los compañer@s. Aquí tienes algunos lugares en los que podrás investigar.
Puleva Salud:
Todo sobre la pubertad:
Te aconsejo que visites la Wikipedia, escribiendo “Pubertad” (sin las comillas, Chico y Pedro).
El sistema nervioso clarito
El sistema nervioso está compuesto por un conjunto de órganos que controla y supervisa todas las actividades de nuestro cuerpo. Te presento un vídeo sencillito sobre cómo funciona.
Lo vamos a ver, primero, en silencio. A continuación, vamos a volver a verlo y tomaremos notas sobre los aspectos más importantes que se indican en él. Ánimo.
Los sentidos en la función de relación
Bueno, una vez que hemos trabajado en clase sobre los sentidos, os pongo ésto para que podamos entre todos y todas repasar un poquito. ¿Nos animamos y hacemos la evaluación?. Cuando terminemos de hacerla, en los comentarios, cada un@ de vosotr@s escribe su resultado. Lo comentamos luego.



