Un ratito aprendiendo y pasándolo bien
6º Matemáticas
Matemáticas de 6º
Euclides, el maestro de la geometría
15 Mar
Te presento a Euclides, el maestro griego de la Geometría. Nació hace muchísimos años, disfrutó con las Matemáticas y se dedicó a enseñarlas durante más de 20 años.
Te propongo un trabajo:
- Busca de tres fuentes diferentes información sobre la biografía de Euclides y sobre su obra más importante.
- Entresaca las ideas más importantes y redáctalas con tus propias palabras.
- Localiza también unas cuantas imágenes (las que consideres necesarias), sobre él y su obra.
- Haz un trabajo escrito en Writer en el que hagas una síntesis de esas ideas y las ilustres con las imágenes que has encontrado. Al final del documento, no te olvides copiar y pegar las direcciones de las fuentes que has utilizado.
Importante: disfruta poniendo tu nombre al final.
Por si no te ha quedado claro, te muestro una forma de presentarlo:
Euclides
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Una vez que hayas terminado esta tarea, vamos a transformar el texto en una presentación de Impress, que quedará así más o menos. El número de diapositivas es cosa tuya. Procura, como siempre, incluir una portada, un índice y enlaces desde cada línea del índice hasta la diapositiva correspondiente. Si lo deseas, puedes hacerlo con otro compañero o compañera. En este caso, tendréis que fundir cada uno de vuestros trabajos en uno común.
Por si te sirve de utilidad, te dejo ésto a modo de ejemplo.
Euclides En Clase
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Nos aproximamos a π
1 Mar
Pasa la tabla con la que hemos estado trabajando en clase a la hoja de cálculo. Ya sabes APLICACIONES > OFICINA > HOJA DE CÁLCULO.
No olvides que el cociente se obtiene así =celdaX / celdaY
Una vez que hayas completado la tabla, hazle una captura como imagen y envíala al correo de la clase para que podamos publicar tu trabajo aquí. Por si te es de utilidad, aquí va un ejemplo de cómo puedes presentarla:
Practicamos, practicamos
1 Mar
Vamos a esta página y completamos las frases de forma adecuada, ¿vale?
Los elementos de una circunferencia
1 Mar
Ahora que ya sabemos qué es una circunferencia, vamos a definir sus elementos:
¿Sómos capaces de definir entre todos “ARCO” y “SEMICIRCUNFERENCIA”?
Piensa en el parchís
28 Feb
¿Hay alguien que no haya jugado alguna vez al parchís?. Aquí tienes dibujado un tablero. Fíjate bien y responde a estas preguntas a modo de comentario, ¿vale?
a) ¿en qué parte del tablero puedes ver cuadrados?, ¿y rectángulos?
b) ¿puedes ver algún trapecio?, ¿encuentras algún tipo de cuadrilátero?, ¿cuál?, ¿cuántos lados, vértices y ángulos tienen?
c) ¿qué otros polígonos aparecen en el tablero?, ¿dónde están?
d) ¿puedes ver otras figuras planas en el tablero?, ¿qué nombre tienen?, ¿son polígonos?, ¿por qué?
Aquí tienes una “Historia del parchís” preciosa, ¿la leemos en común?:
La proporción divina
1 Feb
¡Vaya un título que hemos buscado para este artículo!
Coge el DNI de tu padre o de tu madre. Mide su largo y su ancho. Divide estas dos medidas entre sí y anota el resultado con tres cifras decimales.
Haz lo mismo con una tarjeta de crédito.
¿Qué observas? Da tu explicación como un comentario a este post.
Reto: ¿Existe el compás aúreo?
1 Feb
Hoy, al leer el texto sobre el crítico de arte, ha surgido la duda de qué era “el compás aúreo”. Como no estamos seguros si existe o, por el contrario, es una invención del autor del texto, vamos a hacer lo siguiente:
- En Google vamos a buscar una imagen del artilugio (si es que existe)
- Vamos a escribir en nuestro blog personal un pequeño artículo sobre este compás, para qué sirve y vamos a incluir una imagen del aparatejo.
A continuación, volverás a este artículo y, a modo de comentario, me indicarás que ya has publicado el artículo en tu blog para que después podamos ponerlo en común en clase.
¡Ánimo! Creo que te vas a sorprender.
¿Repasamos las potencias y las raíces?
29 Oct
Vamos a ir haciendo los ejercicios que nos propone esta página. Al final, en los comentarios, indica cuáles de ellos te han resultado más complicados para verlos entre todos en clase. ¡Ánimo!
Las raíces cuadradas con la hoja de cálculo
26 Oct
Averiguar cómo se calcula la raíz cuadrada de cualquier número es muy sencillo utilizando la hoja de cálculo. Para ello:
- Vamos a irnos a Aplicaciones > Oficina > OpenOffice.org Hojas de Cálculo
- Hacemos un clic sobre la celda A1 y escribimos en la línea de entrada =RAÍZ(144) . Es muy importante que no olvides ponerle la tilde a RAÍZ, de lo contrario, sólo obtendrás un error.
- Pulsa Intro.
¿No es fantástico?. Venga, vamos a practicar un poquito:
Iremos seleccionando las celdas activas en la columna A, de la siguiente manera: la siguiente raíz la vamos a calcular en la celda A2, la tercera en la A3 y así sucesivamente. Nos toca estar atentos para ir calculando las raíces de los números que vayamos diciendo entre todos.
Los números grandes nos rodean
5 Oct
Busca en el periódico, en revistas o en Internet noticias o artículos en los que aparezcan números grandes, de hasta nueve cifras. Escribe como comentario a este artículo dónde ha aparecido y a qué se refiere esa cantidad.
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